Matematyka da się lubić. O warunkach, w których uczeń chce się uczyć, a nauczyciel – towarzysz procesu uczenia się - widzi sens swojej pracy.

Opublikowano: 2026-09-28 10:57, Numer artykułu: 117428 , Autor: B.Guz

 

Serdecznie zapraszamy nauczycieli matematyki na wyjątkowe dwudniowe warsztaty poświęcone budowaniu środowiska, w którym uczeń chce się uczyć, doświadczać, próbować i popełniać błędy, a nauczyciel może być przewodnikiem i towarzyszem jego rozwoju. 

 

Warsztaty poprowadzi Anna Szulc, ceniona edukatorka, nauczycielka matematyki, tutorka, mediatorka, autorka książek i trenerka nauczycieli. Propaguje Porozumienia bez Przemocy (NVC) w edukacji i jest organizatorką konferencji „Empatyczna Edukacja”. Od lat inspiruje środowisko edukacyjne do budowania szkoły opartej na relacjach, dialogu, empatii i wzajemnym szacunku.

 

Termin: 17-18 listopada 2026 r. (wtorek, środa)

Czas trwania: 13:00 -18:00 

Miejsce: Miejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy, aula (II piętro)

 
Co sprawia, że jedni uczniowie angażują się w naukę matematyki, a inni przestają widzieć jej sens?
Co powoduje, że nauczyciel odczuwa satysfakcję ze swojej pracy, a co sprawia, że z czasem traci energię i poczucie wpływu?
Podczas dwudniowych warsztatów wspólnie przyjrzymy się warunkom, które sprzyjają uczeniu się i zaangażowaniu. Będziemy poszukiwać rozwiązań, dzięki którym uczeń może brać coraz większą odpowiedzialność za własne uczenie się, a nauczyciel może być jego przewodnikiem i towarzyszem w tym procesie.
 
Cele warsztatów:
  • rozpoznanie przyczyn braku zainteresowania uczniów nauką oraz czynników wpływających na obniżenie satysfakcji nauczyciela z wykonywanej pracy;
  • poszukiwanie sposobów tworzenia takich warunków, w których uczeń chce się uczyć, a nauczyciel czerpie satysfakcję ze swojej pracy;
  • wypracowanie własnego „pierwszego kroku”, czyli konkretnego działania możliwego do wykorzystania w codziennej pracy z uczniami.
Dlaczego warto wziąć udział?
 
Podczas warsztatów uczestnicy:
  • przyjrzą się własnym doświadczeniom i przekonaniom dotyczącym motywacji uczniów;
  • zastanowią się, na co jako nauczyciele mają wpływ, a za co odpowiedzialność może i powinien przejąć uczeń;
  • poznają perspektywę nauczyciela jako towarzysza procesu uczenia się;
  • wymienią się doświadczeniami i dobrymi praktykami z innymi nauczycielami matematyki;
  • wypracują pomysły i materiały, które będą mogli wykorzystać w swojej pracy;
  • zaplanują jeden konkretny pierwszy krok, który mogą podjąć po zakończeniu warsztatów.
Matematyka naprawdę da się lubić. Poszukajmy wspólnie warunków, w których chce się jej uczyć i chce się jej uczyć innych.

 

Liczba miejsc jest ograniczona. O udziale w warsztatach decyduje kolejność zgłoszeń oraz dokonanie wpłaty. 

Koszt udziału: 350 zł
Prosimy o wpłatę na konto: 15 1240 6452 1111 0010 5405 8175
Dane do przelewu:
Miejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli
ul. Jana III Sobieskiego 10, 85-060 Bydgoszcz
Tytułem: nazwa formy

 

Do zobaczenia 17 listopada!

Doradczynie metodyczne z zakresu matematyki

Bożena Guz

Monika Mojsiewicz