Światowy Tydzień Mózgu 2025

Stanislas Dehaene - „Jak się uczymy? Dlaczego mózgi uczą się lepiej niż komputery…
                                                                                                                        …jak dotąd”

Książka ma bardzo optymistyczny wydźwięk, bo dowodzi, że komputerowe algorytmy uczenia się to zaledwie mały procent możliwości ludzkiego mózgu. Łączy w sobie wiedzę naukowa opartą na badaniach z praktycznymi wskazówkami, przydatnymi w codziennym życiu. Niezależnie od profesji i wieku

Manfred Spitzer - „Jak uczy się mózg”
Manfred Spitzer stoi na stanowisku, że wiedzę o mózgu płynąca z badań naukowych należy popularyzować, bo wtedy będą bardziej zrozumiałe. A dzięki temu wzrośnie rozumienie procesu uczenia się. „Jak uczy się mózg” jest dowodem na to, że wiedza naukowa nad mózgiem może być podana w sposób przystępny i bardzo  ciekawy.

Kaja Nordengen - „Mózg rządzi. Twój niezastąpiony przyjaciel”
Autorka specjalizuje się w neurologii. W tej pozycji opowiada, jak mózg aktywnie działa w każdej sytuacji naszego życia i wpływa na jego losy. Ponadto wskazuje, co zrobić, aby w pełni wykorzystać jego potencjał.

Fabien Olicard - „Twój mózg jest nadzwyczajny”
To zbiór tematów wraz z konkretnymi instrukcjami działania, w których autor, mówi o sobie mentalista, udawadnia, jak fenomenalny jest nasz mózg. Wiele z nich można powtórzyć i zabłysnąć w towarzystwie.

Daniel Kahneman - „Pułapki myślenia. O myśleniu szybkim i wolnym”
Autor jest laureatem nagrody Nobla w dziedzinie ekonomii za psychologiczne odkrycia, które podważyły model racjonalności ludzkich osądów i decyzji. Ta pozycja, jak wskazuje sam tytuł opowiada o  dwóch rodzajach myślenia: szybkim- intuicyjnym i emocjonalnym i wolnym- przemyślanym, opartym na logice. Autor podpowiada, kiedy korzystać z jednego, a kiedy z drugiego.

David Eagleman - "Mózg incognito. Wojna domowa w twojej głowie”
Książka Davida Eaglemana dowodzi, że wiele naszych decyzji i działań odbywa się w sposób nieświadomy, bez udziału mózgu. Co jeszcze bardziej zaskakujące bez nich nasze życie byłoby niemożliwe, bo nawet mózg nie dałby rady przetworzyć takiej liczby bodźców. To bardzo błyskotliwa i czasem „płynąca pod prąd” pozycja

Marek Kaczmarzyk - „Obce na planecie dorosłych” 

Książka Marka Kaczmarzyka to idealna lektura dla nastolatków, którzy pragną zrozumieć złożoność dorastania i odnaleźć się w świecie dorosłych. Autor w sposób przystępny i pełen humoru ukazuje, jak burzliwy okres dojrzewania wpływa na młodego człowieka. Kaczmarzyk z łatwością tłumaczy, co dzieje się w głowach nastolatków, przybliżając mechanizmy działania mózgu oraz wpływ genów na naszą tożsamość.

Język książki jest lekki, a forma przypomina rozmowę z bliską osobą, dzięki czemu czytelnik od razu czuje się zaangażowany. Tematyka, choć poważna, przedstawiona jest w sposób przystępny, co sprawia, że lektura staje się zarówno interesująca, jak i wartościowa. Książka nie tylko wyjaśnia, jak działa psychika nastolatków, co pomaga zrozumieć ich stany emocjonalne.

Zdecydowanie polecam tę książkę każdemu, kto pragnie zgłębić tajniki dojrzewania i lepiej zrozumieć młodsze pokolenie. „Obce na planecie dorosłych” to lektura, która angażuje, bawi, ale przede wszystkim skłania do refleksji nad procesem dorastania i wpływem, jaki mają na nas zarówno geny, jak i środowisko.

Żylińska Marzena - “Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi” 

Książka „Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi” Marzeny Żylińskiej to pozycja obowiązkowa dla wszystkich nauczycieli, pedagogów i osób zainteresowanych nowoczesnym podejściem do edukacji. Autorka w przystępny sposób przedstawia wnioski płynące z neuronauk i wyjaśnia, jak wykorzystać zdobycze współczesnej wiedzy o mózgu, by nauczanie było bardziej efektywne i zgodne z naturalnymi mechanizmami uczenia się.

Książka zawiera mnóstwo cennych informacji na temat funkcjonowania mózgu, a Żylińska przyrównuje go do placu budowy – dynamicznej struktury, która nieustannie się zmienia i adaptuje. Szczególnie wartościowa jest analiza polskiej rzeczywistości szkolnej, w której często brakuje rozwiązań wspierających rozwój uczniów. Autorka krytycznie ocenia tradycyjny system edukacji, wskazując, w jaki sposób utrudnia on dzieciom i młodzieży wykorzystywanie ich pełnego potencjału.

To lektura, która inspiruje do refleksji i może stać się impulsem do zmian w podejściu do nauczania. Gorąco polecam wszystkim, którzy chcą, aby edukacja była bardziej przyjazna dla uczniów i lepiej odpowiadała na ich potrzeby.

Jerzy Vetulani, Maria Mazurek, Marcin Wierzchowski - „Sen Alicji, czyli jak działa mózg” –

„Sen Alicji, czyli jak działa mózg” to książka popularnonaukowa, skierowana przede wszystkim do dzieci, ale równie interesująca dla każdego, kto chce zgłębić tajemnice ludzkiego mózgu. Autorzy w sposób przystępny i atrakcyjny wyjaśniają, jak funkcjonuje nasz umysł, jaka jest budowa mózgu oraz które jego części odpowiadają za poszczególne działania i funkcje.

Książka w prosty sposób przedstawia zagadnienia związane z pamięcią – różnymi jej rodzajami oraz procesem przekazywania informacji w mózgu. Wzbogacona o ilustracje i przykłady z życia codziennego, lektura pozwala młodym czytelnikom lepiej zrozumieć, jak działają ich własne umysły.

To doskonała książka do wprowadzenia dzieci w fascynujący świat neuronauk. Łączy naukę z ciekawą fabułą i pozwala w prosty sposób przyswoić skomplikowane zagadnienia. Polecam ją każdemu młodemu odkrywcy, który chce poznać tajemnice mózgu w sposób zabawny i przystępny.;