„Nauczyciel kreator, czyli metody pracy wspomagające koncepcję głębokiego uczenia się” - nowy projekt MOEN realizowany w ramach Erasmus+
Metodycy i konsultanci MOEN na szkoleniach w Lizbonie i Florencji w ramach kolejnego projektu programu Erasmus+
W najbliższą niedzielę grupa metodyków i konsultantów MOEN wyruszy na prestiżowe szkolenia zagraniczne, które odbędą się w Lizbonie i Florencji. Czterech z nich uda się do Lizbony na szkolenie z metody CBL (Challenge-Based Learning), a kolejnych czterech do Florencji, gdzie będą doskonalić swoje umiejętności w zakresie PBL (Project-Based Learning).
Projekt zatytułowany „Nauczyciel kreator, czyli metody pracy wspomagające koncepcję głębokiego uczenia się” realizowany w ramach programu Erasmus+ akcji KA122-SCH otrzymał dofinansowanie w wysokości 16 672,00 Euro.
Napisanie projektu uwarunkowały zmieniające się warunki społeczne i dynamiczny rozwój technologii stawiają przed nauczycielami wyzwania związane z dostosowaniem metod pracy do nowej rzeczywistości. Badania wskazują, że Polska nie wypada najlepiej pod względem kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów. Dlatego też MOEN kładzie szczególny nacisk na rozwój kadry pedagogicznej i wdrażanie nowoczesnych metod nauczania, które pozwolą uczniom lepiej odnaleźć się w zmieniającym się świecie.
Celem udziału w szkoleniach jest podniesienie kwalifikacji nauczycieli metodyków i konsultantów oraz wprowadzenie konkretnych działań dydaktycznych, które będą wspierać nauczycieli, zwłaszcza ze środowisk defaworyzowanych, w angażowaniu uczniów i rozwijaniu ich umiejętności adaptacyjnych.
Główne założenia i cele projektu:
- Doskonalenie umiejętności kadry pedagogicznej w zakresie metod głębokiego uczenia się, takich jak PBL i CBL.
- Wzbogacenie kompetencji nauczycieli, zwłaszcza z obszarów wiejskich i szkół zintegrowanych, w zakresie prowadzenia nauczania opartego na projektach i analizie przypadków.
- Wspieranie uczniów, w tym tych z mniejszymi szansami, w rozwijaniu umiejętności adaptacji społecznej oraz przeciwdziałaniu niepowodzeniom edukacyjnym.
Rezultaty realizacji projektu:
- Organizacja serii warsztatów i szkoleń dla nauczycieli oraz dyrektorów z zakresu PBL i CBL.
- Wdrożenie innowacyjnych projektów edukacyjnych oraz metod opartych na analizie przypadków w szkołach i placówkach.
- Opracowanie publikacji metodycznej zawierającej 15 scenariuszy lekcji do wykorzystania w różnych przedmiotach.
- Przeprowadzenie konferencji hybrydowej upowszechniającej rezultaty projektu.
Udział w tych międzynarodowych szkoleniach to kolejny krok w kierunku unowocześnienia edukacji i dostosowania jej do potrzeb współczesnego świata. Zdobyta wiedza i umiejętności przyczynią się do poprawy jakości kształcenia oraz większego zaangażowania uczniów w proces nauki.
